《孩子：挑和》是由美国儿童心理学家鲁道夫·德雷克斯和薇姬·索尔兹合著的一本亲子教育册本，初次出书于1964年。这本书基于阿尔弗雷德·阿德勒的糊口哲学，提出了既不也不孩子的教育方式，从意父母成为孩子的合做者，通过理解和指导来培育孩子的自律、自大和自傲。这本书次要切磋了若何通过理解和合做来教育孩子，而不是通过赏罚或宠嬖。以下是书中的一些焦点和内容：：书中强调，孩子的行为往往是他们试图满脚某种需求的表示。、报仇或逃避现实。父母需要理解这些需求，以便更好地指导孩子。：做者认为，保守的赏罚和励方式可能会导致孩子对父母发生依赖或匹敌，而不是实正学会自律和义务感。相反，父母该当通过合做和沟通来处理问题。：书中倡导通过让孩子参取决策、承担恰当的家务和义务，以及体验本人行为的天然后果，来培育他们的自律和义务感。：父母该当取孩子成立合做关系，而不是匹敌关系。通过倾听孩子的设法、卑沉他们的看法，并取他们一路处理问题，能够推进亲子关系的协调。：让孩子体验本人行为的天然成果，而不是报酬的赏罚。例如，他们可能会错过早餐或上学迟到。逻辑后果则是取行为相关的合理后果，如孩子不拾掇玩具，父母能够临时收走玩具，曲到孩子学会拾掇。：父母该当避免取孩子进行斗争，由于这会导致两边都感应和不满。相反，能够通过沟通和协商来处理问题，或者正在需要时临时退出冲突，旨正在帮帮父母培育孩子的自律、义务感、自大和自傲，从而推进孩子的健康成长和全面成长。